2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年，也是實(shí)施“十四五”規(guī)劃承前啟后的關(guān)鍵之年。為進(jìn)一步提升教育系統(tǒng)干部職工作風(fēng)，營(yíng)造勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實(shí)干的良好氛圍，推動(dòng)中央、自治區(qū)、柳州市和鹿寨縣各項(xiàng)工作部署落地見效，促進(jìn)鹿寨教育高質(zhì)量發(fā)展，經(jīng)縣委教育工委、教育局黨組研究，決定在全縣教育系統(tǒng)開展作風(fēng)建設(shè)年專項(xiàng)行動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)干部職工不忘“立德樹人”初心，牢記“為黨育人，為國(guó)育才”使命，知重負(fù)重，求真務(wù)實(shí)，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，凝聚干事創(chuàng)業(yè)精氣神，奪取教育高質(zhì)量發(fā)展新勝利。

二、目標(biāo)任務(wù)

緊扣教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)頑瘴痼疾，靶向施策，辨證施治，推動(dòng)全縣教育系統(tǒng)干部職工務(wù)實(shí)重行，擔(dān)當(dāng)有為，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部、校長(zhǎng)、教師政治意識(shí)不斷提升、干部作風(fēng)不斷優(yōu)化、教風(fēng)學(xué)風(fēng)不斷轉(zhuǎn)變，做學(xué)生滿意教師、建家長(zhǎng)滿意學(xué)校、辦人民滿意教育。

（一）打造擔(dān)當(dāng)務(wù)實(shí)、管理有方的校長(zhǎng)隊(duì)伍。重點(diǎn)解決政治意識(shí)不強(qiáng)、大局意識(shí)不夠，不作為、慢作為、亂作為；奉行好人主義，不敢較真碰硬；工作措施不硬，真招實(shí)招不多，闖勁干勁不足，習(xí)慣墨守成規(guī)、不愿創(chuàng)新突破等問題。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變書記、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)等管理者的管理理念，推進(jìn)效能建設(shè)，提高政治意識(shí)和政治覺悟，依法治校、依法治教，在常規(guī)上尋求創(chuàng)新，在環(huán)節(jié)上力求精細(xì)，在落實(shí)上務(wù)求高效，做政治過硬、勇于擔(dān)當(dāng)、實(shí)說實(shí)干的教育“領(lǐng)頭雁”。

（二）打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。重點(diǎn)解決不讀書學(xué)習(xí)，教育理念落后，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)水平低下，職業(yè)理想淡化，奉獻(xiàn)精神缺乏，責(zé)任擔(dān)當(dāng)弱化；臨近退休，就開始“佛系”甚至“躺平”，取得高級(jí)職稱后，就不思進(jìn)取，拈輕怕重，講條件、擺資格，少帶課甚至不帶課；工作作風(fēng)不實(shí)、生活作風(fēng)不端正等問題。要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)定職業(yè)信念和職業(yè)操守，提升業(yè)務(wù)水平，做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有好老師”。

（三）打造作風(fēng)扎實(shí)、紀(jì)律嚴(yán)明的機(jī)關(guān)隊(duì)伍。重點(diǎn)解決工作能力不足，工作熱情減弱，進(jìn)取意識(shí)淡化，畏難情緒滋長(zhǎng)；工作不愿為、不敢為，怕出事、怕?lián)?zé)，遇到難題往后躲，關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”，甚至“撂挑子”；工作標(biāo)準(zhǔn)不高，干事創(chuàng)業(yè)只求過得去、不求過得硬等問題。要進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，把心思和精力集中到推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展上來，帶著問題走進(jìn)學(xué)校，主動(dòng)為學(xué)校發(fā)展謀思路、出對(duì)策、強(qiáng)服務(wù)。

三、工作措施

通過組建一支“理論宣講團(tuán)”，搭建一個(gè)鍛煉平臺(tái)，樹立一個(gè)干事標(biāo)桿，完善一套常態(tài)化制度，開展一輪監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，全面查糾庸政懶政怠政頑疾，激勵(lì)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為。

（一）組建一支“理論宣講團(tuán)”，夯實(shí)思想根基。組建一支包含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、普通教師和學(xué)生的“宣講團(tuán)”，廣泛開展黨的理論宣講工作。通過三個(gè)層面的宣講，引導(dǎo)廣大教職工強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，堅(jiān)定自覺地在思想上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，把理想信念外化為行動(dòng)力量。

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)“理論宣講團(tuán)”：由學(xué)校書記、校長(zhǎng)組成，每學(xué)期利用教職工大會(huì)，至少對(duì)全校師生上一堂理論課（黨課），主要圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的二十大精神等內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大教師從精神中汲取力量。同時(shí)，作為集團(tuán)總校校長(zhǎng)，要到集團(tuán)分校至少上一次理論宣講課。（牽頭股室：黨辦；責(zé)任單位：各中心學(xué)校，縣直各學(xué)校、幼兒園，局機(jī)關(guān)股室及二級(jí)單位）

教師“理論宣講團(tuán)”：由年輕教師、少隊(duì)輔導(dǎo)員組成，可以在本校宣講，如有需要還要在校際之間交叉宣講，主要圍繞師德師風(fēng)等內(nèi)容，從普通教師的角度闡述作為教師應(yīng)有的狀態(tài)和擔(dān)當(dāng)。（負(fù)責(zé)股室：思政股；責(zé)任單位：各中心學(xué)校，縣直各學(xué)校、幼兒園，局機(jī)關(guān)股室及二級(jí)單位）

學(xué)生“紅領(lǐng)巾”宣講團(tuán)：由少先隊(duì)員組成，主要圍繞習(xí)近平對(duì)青少年的囑托，闡述如何為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。（牽頭股室：思政股；責(zé)任單位：各中心學(xué)校，縣直各學(xué)校、幼兒園，局機(jī)關(guān)股室及二級(jí)單位）

（二）搭建一個(gè)鍛煉平臺(tái)，練就實(shí)干本領(lǐng)。實(shí)施新時(shí)代教育干部能力提升計(jì)劃，通過開展“研訓(xùn)一體”教師培訓(xùn)、“送教下鄉(xiāng)”和聯(lián)盟幫扶培訓(xùn)等活動(dòng)，不斷提升廣大教師和機(jī)關(guān)干部的工作水平、服務(wù)能力、綜合素質(zhì)。啟動(dòng)新一輪教師三年培養(yǎng)計(jì)劃。探索與高校合作，針對(duì)我縣教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面存在的短板，量身制定針對(duì)新教師、骨干教師、校長(zhǎng)、教研員等人員為期三年的培訓(xùn)方案，引進(jìn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展分級(jí)分類遞進(jìn)式培訓(xùn)，爭(zhēng)取用三年時(shí)間實(shí)現(xiàn)教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)一個(gè)較大的提升。開展教師培訓(xùn)特色項(xiàng)目。深化校本研修、工作室研修、名師工作室等教師培訓(xùn)特色項(xiàng)目，評(píng)定一批名師工作室，并開展“教壇新星”、學(xué)科帶頭人等的評(píng)選工作，增強(qiáng)教師榮譽(yù)感，激勵(lì)廣大教師潛心教書育人、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用。推進(jìn)開展師徒結(jié)對(duì)、老帶新、教學(xué)研討、星級(jí)評(píng)比等活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的教研氛圍和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的教學(xué)風(fēng)氣。（牽頭股室：教研室，思政股；責(zé)任單位：各中心學(xué)校，縣直各學(xué)校、幼兒園，局機(jī)關(guān)股室及二級(jí)單位）

（三）樹立一個(gè)干事標(biāo)桿，推動(dòng)干部“能上能下”。按照“有排名爭(zhēng)第一，有考核爭(zhēng)優(yōu)秀，業(yè)務(wù)工作出經(jīng)驗(yàn)”的工作要求，強(qiáng)化責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，砥礪干事創(chuàng)業(yè)精氣神。要健全完善能上能下的選人用人機(jī)制，推動(dòng)形成鼓勵(lì)實(shí)干、倡導(dǎo)實(shí)干、崇尚實(shí)干的良好氛圍，努力打造風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境和良好政治生態(tài)。針對(duì)工作不愿為、不敢為，怕出事、怕?lián)?zé)的局機(jī)關(guān)干部，將予以警告，年內(nèi)不得評(píng)優(yōu)評(píng)先。針對(duì)大局意識(shí)不強(qiáng)、管理能力不夠的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，將及時(shí)調(diào)整崗位。針對(duì)獲得高級(jí)職稱的教師，如未能在教學(xué)中履行高級(jí)職稱職責(zé)，或者教學(xué)質(zhì)量差，將不予聘用。凡是申報(bào)職稱的人員名單，要按程序經(jīng)過紀(jì)檢部門的審查。（牽頭股室：黨辦，人事股；責(zé)任單位：各中心學(xué)校，縣直各學(xué)校、幼兒園，局機(jī)關(guān)股室及二級(jí)單位）

（四）完善一套常態(tài)化制度，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。每學(xué)期要求教職工和學(xué)校簽訂好“師德師風(fēng)承諾書”。各學(xué)校進(jìn)一步完善師德師風(fēng)建設(shè)制度，認(rèn)真落實(shí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《鹿寨縣中小學(xué)（幼兒園）教師基本禮儀規(guī)范》《教職工與學(xué)生交往準(zhǔn)則》等，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，形成師德師風(fēng)建設(shè)工作制度化常態(tài)化，規(guī)范從教行為。扎實(shí)開展師德自查自糾，結(jié)合《柳州市師德師風(fēng)建設(shè)負(fù)面清單（試行）》（“十嚴(yán)禁”），嚴(yán)查群眾反應(yīng)強(qiáng)烈、與群眾利益密切相關(guān)的性侵、猥褻學(xué)生，參與賭博、嫖娼、酒駕，體罰、變相體罰學(xué)生，有償補(bǔ)課、在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)、收受禮品禮金購(gòu)物卡，學(xué)術(shù)不端、工作紀(jì)律散漫等各類師德失范行為，并將師德考核結(jié)果作為年度考核、職稱評(píng)審和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)。（牽頭股室：思政股、人事股，黨辦；責(zé)任單位：各中心學(xué)校，縣直各學(xué)校、幼兒園，局機(jī)關(guān)股室及二級(jí)單位）

（五）開展一輪監(jiān)督執(zhí)紀(jì)，加強(qiáng)紀(jì)律約束。教育局將始終保持嚴(yán)的主基調(diào)不動(dòng)搖，局紀(jì)檢部門將及時(shí)查處違反師德師風(fēng)線索，一經(jīng)查實(shí)一律按上限頂格處理，依規(guī)依紀(jì)依法從嚴(yán)從重從快處理。加強(qiáng)“以案促改”，凡是查處的案件，必須在教職工中通報(bào)曝光，起到警示教育作用。對(duì)被處分、通報(bào)處理的教職工，影響期內(nèi)不得申報(bào)職稱和評(píng)優(yōu)評(píng)先，扣除相應(yīng)的績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。建立責(zé)任追究制度，學(xué)校發(fā)生違反師德師風(fēng)的案件，學(xué)校的校長(zhǎng)和分管師德師風(fēng)的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)年取消年度評(píng)優(yōu)資格，學(xué)校發(fā)生違反師德師風(fēng)案件的，學(xué)校取消當(dāng)年各種評(píng)優(yōu)。（牽頭股室：黨辦，人事股，思政股，黨辦；責(zé)任單位：各中心學(xué)校，縣直各學(xué)校、幼兒園，局機(jī)關(guān)股室及二級(jí)單位）

四、組織實(shí)施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各牽頭股室和各各校要把作風(fēng)建設(shè)提升各項(xiàng)措施轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，明確目標(biāo)任務(wù)，制定具體方案，扎實(shí)推進(jìn)，確保實(shí)效。

（二）注重宣傳引領(lǐng)。各學(xué)校要將開展作風(fēng)建設(shè)提升工作作為推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作的有力抓手，創(chuàng)新宣傳方式，營(yíng)造實(shí)干氛圍，及時(shí)總結(jié)行之有效的工作方法，大力宣傳推廣先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造比學(xué)趕超、爭(zhēng)先進(jìn)位的強(qiáng)大氣場(chǎng)，讓“崇尚實(shí)干、注重實(shí)績(jī)、不務(wù)虛功”蔚然成風(fēng)。

（三）強(qiáng)化考核問效。為推動(dòng)主題活動(dòng)深入開展，縣教育局將堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向，全程開展督查，強(qiáng)化跟蹤督辦，持續(xù)傳導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)壓力。對(duì)作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)中真抓實(shí)干、業(yè)績(jī)突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)消極怠政、貽時(shí)誤事、造成較大負(fù)面影響的，將依紀(jì)依規(guī)追責(zé)問責(zé)。

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附件：鹿寨縣2023年教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)提升年工作清單

鹿寨縣2023年教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)提升年工作清單.xls

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鹿寨縣教育局

2023年5月17日

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