縣直各學(xué)校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校：

為全面貫徹中共中央 國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)家庭勞動(dòng)教育日常化、學(xué)校勞動(dòng)教育規(guī)范化、社會(huì)勞動(dòng)教育多樣化，探索形成具有我縣特色的勞動(dòng)教育模式，進(jìn)一步推進(jìn)全縣中小學(xué)勞動(dòng)教育深入開(kāi)展，現(xiàn)將在全縣中小學(xué)校全面實(shí)施勞動(dòng)教育有關(guān)工作要求通知如下：

一、工作目標(biāo)

通過(guò)勞動(dòng)教育，提高中小學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)，培養(yǎng)自覺(jué)勞動(dòng)、勇于創(chuàng)造的精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成尊重勞動(dòng)的情感，形成熱愛(ài)勞動(dòng)習(xí)慣和積極的勞動(dòng)態(tài)度，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、主要工作任務(wù)

（一）開(kāi)足開(kāi)齊勞動(dòng)教育課程

進(jìn)一步明確勞動(dòng)教育的總體目標(biāo)要求，發(fā)揮中小學(xué)校在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）開(kāi)足開(kāi)齊勞動(dòng)教育課，保證每周不少于1課時(shí)。一是要充分利用和挖掘勞動(dòng)課程資源，與地方課程、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)和通用技術(shù)等有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，在學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透，開(kāi)齊開(kāi)足勞動(dòng)教育課程，確保勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí)。二是基于勞動(dòng)教育的講解說(shuō)明、淬煉操作、榜樣激勵(lì)等方式與途徑，開(kāi)展勞動(dòng)教育課程教學(xué)設(shè)計(jì)、磨課曬課、教學(xué)反思、觀摩交流展示等活動(dòng)，不斷提高勞動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生在勞動(dòng)課程中增長(zhǎng)知識(shí)、提升能力、磨練意志。 三是學(xué)校要配足配齊勞動(dòng)教育專(zhuān)任教師，制定勞動(dòng)教育教師培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)校勞動(dòng)教育需要，配備必要的專(zhuān)任教師，建立專(zhuān)兼結(jié)合的勞動(dòng)教育師資隊(duì)伍，保障勞動(dòng)教育課的正常開(kāi)設(shè)。

（二）加強(qiáng)校園勞動(dòng)文化建設(shè)

各學(xué)校要在五月集中開(kāi)展“勞動(dòng)光榮”主題教育，可以結(jié)合學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、豐收節(jié)、志愿者日等重要節(jié)假日，根據(jù)實(shí)際開(kāi)展校園勞動(dòng)周、勞動(dòng)日活動(dòng)。采用專(zhuān)題講座、勞動(dòng)文化講堂、勞動(dòng)項(xiàng)目實(shí)踐、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、勞動(dòng)成果展示等形式，開(kāi)展勞動(dòng)模范、大國(guó)工匠、科學(xué)家等先進(jìn)人物進(jìn)校園活動(dòng)，培育“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的校園勞動(dòng)文化。要加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，弘揚(yáng)垃圾分類(lèi)新時(shí)尚。在民族傳統(tǒng)節(jié)日，安排學(xué)生學(xué)習(xí)民族傳統(tǒng)文化同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)非遺技藝，體驗(yàn)傳統(tǒng)勞作，思考如何將我們寶貴的傳統(tǒng)勞動(dòng)技藝傳承下去，在新的時(shí)代煥發(fā)新的生命力。

（三）強(qiáng)化家庭在勞動(dòng)教育中的基礎(chǔ)作用?

學(xué)校要充分發(fā)揮家庭在勞動(dòng)教育中的作用，組織開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家庭”專(zhuān)題活動(dòng)。利用衣食住行等日常生活中的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，發(fā)揮家長(zhǎng)在日常生活中言傳身教、潛移默化的作用，根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生，從參與家居清潔衛(wèi)生、整理收納、垃圾分類(lèi)、家居美化、烹飪營(yíng)養(yǎng)、制作簡(jiǎn)單的家常餐，以及家庭常見(jiàn)常用器具使用與維護(hù)等，開(kāi)展大手拉小手的愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)家庭活動(dòng)，制定家庭勞動(dòng)清單，指導(dǎo)孩子有針對(duì)性地學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)生活技能，提高學(xué)生生活自理能力，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣，增強(qiáng)家庭責(zé)任意識(shí)，體認(rèn)勞動(dòng)不分貴賤，感受勞動(dòng)的平凡和偉大。

（四）創(chuàng)新課外校外勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)

發(fā)揮社會(huì)在勞動(dòng)教育中的支持作用，組織開(kāi)展課外校外勞動(dòng)實(shí)踐。根據(jù)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》要求，小學(xué)低中年級(jí)以校內(nèi)勞動(dòng)為主，小學(xué)高年級(jí)和中學(xué)在校內(nèi)勞動(dòng)的基礎(chǔ)上可適當(dāng)走向社會(huì)、參與集中勞動(dòng)。各學(xué)校組織學(xué)生走進(jìn)自然、走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，參加力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)、科技制作，參與新型服務(wù)性勞動(dòng)，讓學(xué)生掌握現(xiàn)代工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本知識(shí)與技能，體驗(yàn)新興技術(shù)帶來(lái)的產(chǎn)業(yè)變化。組織學(xué)生深入城鄉(xiāng)社區(qū)、福利院、養(yǎng)老院和公共場(chǎng)所等，開(kāi)展知識(shí)講解、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛(ài)孤殘兒童等校外志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的良好品質(zhì)。通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，走訪當(dāng)?shù)貏谀９そ场⒎沁z傳承人，聆聽(tīng)他們的故事，觀摩他們精湛技藝，收集他們的先進(jìn)事跡，感受并領(lǐng)悟他們勤儉、奮斗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的勞動(dòng)精神。

（五）加強(qiáng)勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)保障

各學(xué)校要保障資金投入，把勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)納入年初預(yù)算。加強(qiáng)勞動(dòng)技能教室、勞動(dòng)功能室建設(shè)，配置相應(yīng)設(shè)備和所需耗材。有條件的學(xué)校開(kāi)辟種植園及養(yǎng)殖園，加強(qiáng)勞動(dòng)教育場(chǎng)地或?qū)嵺`基地建設(shè)。學(xué)校要積極爭(zhēng)取社會(huì)支持，與社會(huì)各行業(yè)聯(lián)合建立勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，為學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐創(chuàng)造條件，營(yíng)造勞動(dòng)教育實(shí)踐的良好氛圍。

（六）深化實(shí)施勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)

各學(xué)校要按照教育部制定的《課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）及《鹿寨縣大中小學(xué)、幼兒園勞動(dòng)清單》要求，根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)區(qū)域特色和學(xué)校自身特點(diǎn)細(xì)化具體內(nèi)容和最低限度勞動(dòng)任務(wù)量化標(biāo)準(zhǔn)，明確學(xué)生參加勞動(dòng)的具體內(nèi)容和要求。加強(qiáng)勞動(dòng)教育的過(guò)程性評(píng)價(jià)，將參與勞動(dòng)教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。把勞動(dòng)教育素養(yǎng)評(píng)價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)。把勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)記入學(xué)生期末評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，逐步將學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)作為高一級(jí)學(xué)校錄用的重要參考或依據(jù)。?

三、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校要高度重視勞動(dòng)教育的實(shí)施，把勞動(dòng)教育真正地納入學(xué)校教育體系，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，切實(shí)建立學(xué)校、家庭和社會(huì)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的勞動(dòng)教育工作機(jī)制。

（二）精心組織實(shí)施。各中小學(xué)要充分結(jié)合學(xué)校的勞動(dòng)特色、勞動(dòng)主題、地方傳統(tǒng)，推陳出新，因校制宜制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案，推行全員化、立體化、個(gè)性化的勞動(dòng)教育活動(dòng)模式。要結(jié)合實(shí)際，充分利用各種教育資源、社會(huì)資源等，確保勞動(dòng)教育活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)效。

（三）注重總結(jié)推廣。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)在開(kāi)展勞動(dòng)教育各項(xiàng)活動(dòng)的成功做法和經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)“我愛(ài)鹿寨”、學(xué)校微信公眾號(hào)等媒體宣傳平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳，積極營(yíng)造濃厚的勞動(dòng)教育氛圍。各學(xué)校要在每學(xué)期放假前一周，將學(xué)校勞動(dòng)教育工作總結(jié)及1個(gè)勞動(dòng)教育典型案例，以電子稿形式上報(bào)縣教育局基教股。聯(lián)系人：虞信忠、梁連秀，聯(lián)系電話：6818541、6807930；電子郵箱：lzjj6818541@163.com。

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附件：鹿寨縣大中小學(xué)、幼兒園勞動(dòng)清單（試行）

鹿寨縣大中小學(xué)、幼兒園勞動(dòng)清單.docx

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